Fredericia: Klokkerne har næsten lige ringet ind for første gang i dette skoleår, og for privatskolerne i Fredericia er der tale om elevfremgang over næsten hele linjen.

Fredericia Realskole, som uden tvivl er den største private læringsinstitution i byen, er dog gået et par elever ned, set i forhold til sidste år. Fra 570 sidste år til 563 elever i år.

- Men vi er tilfredse. Vi er fyldt og har venteliste til stort set alle klasser, lyder det fra den ny skoleleder på Fredericia Realskole, Pernille Aarøe Petersen.

Venteliste frem til 2024

Fra 0-10 klasse har Realskolen 24 klasser, herunder en enkelt 10 klasse, mens 0-4 årgang har to spor, og 5-9. klasse har tre spor.

Selvom antallet af elever er gået en smule ned, har Realskolen venteliste frem til 2024. Skolelederen oplever, at børn skrives op allerede fra fødslen.

På henholdsvis Fredericia Friskole og Sct. Knuds Skole er antallet af elever i år steget ligesom tidligere.

- Vi er 141 elever i år, og det er vi rigtig godt tilfredse med. Vi har tidligere haft sammenlæsningsklasser, men nu har vi "rene" klasser fra 0-9., siger skoleleder Lars Tegen.

I 2016 lød antallet af elever på 87, så det er tæt på en fordobling. Friskolen har et spor på alle klassetrin, og målet er cirka 18 elever i hver klasse.

Det er vores børn

Skoleleder på Sct. Knuds Skole, Joachim Grundtvig er også tilfreds med de flere elever. I forhold til sidste år er godt 20 elever mere i år tjekket ind på skolen med det katolske grundlag med 11 klassetrin.

I år har de for første gang oprettet en ekstra børnehaveklasse. Noget, der har krævet mange overvejelser.

- Det skal ikke bare være en pølsefabrik og ren business. Tingene skal være i orden, og derfor starter vi nedefra, lyder det fra Joachim Grundtvig.

Han er dog ærgerlig over, at folkeskolen nærmest bliver hængt ud i diverse medier for tiden.

- Jeg synes, vi skal bruge hinanden og styrke hinanden. Det er alle sammen vores børn. Vi sender da også børn ud i folkeskolen, fordi det simpelthen er bedre for dem. Det skal vi heller ikke være blege for. Det skal ikke være os og dem, pointerer han.

Alle tre skoler oplever, at elevtilgangen primært skyldes mund-til-mund metoden.